星光不忘赶路人，时光不负奋斗者

——记南山学校小学部年终工作总结会议

从金秋十月走入岁暮天寒，

从秋分蝉鸣走入寒风刺骨，

匆匆逝去的光阴里，

团结奋进的南山人，

不畏辛劳，不惧艰难，

不断反思，不断成长。

用汗水浇灌收获，

以实干笃定前行，

回首这一学期，

我们筑梦前行，

忙碌着、收获着、幸福着......

随着春节的来临，

我们为这一学期画上圆满的句号。

 一度春华，一度秋实，一程耕耘，一程收获。当时间的车轮来到这一刻，我们站在岁末的路口，一起回望教育的足迹。这一学期，南山学校小学部全体教师蓄势赋能，致知力行，使各项工作稳步开展，收到了卓越的成效。1月21日上午，南山学校小学部召开2020--2021南山学校小学部年终工作总结会议。会议由南山学校副校长何佳学主持。

戴上红围巾，温暖记在心

 会议伊始，伴随着欢快的贺年歌曲，学部用心准备的红围巾暖暖地戴在每一位教师脖子上，让鲜艳的红色温暖这个寒冬，南山人的温情与关怀从不曾缺席。

校领导班子成员戴上红围巾

充满仪式感，寓意新的一年

点亮“南山红”

一年级：爱心慧行 共促成长

 他们用“慧眼”、“良口”、“公心”、“勤腿”、“碌身”等18般武艺给孩子带来飞跃的进步及家长满满的感动，既是良师，亦是益友。

二年级：一路同行 携手共进

 他们对待工作精益求精，用智慧绽放出“欢乐课堂”的精彩。年级老师们集思广益，尽力把每个细节做到完美。

三年级：凝心聚力 再创辉煌

 老师们齐心协力，级组里每一位老师都能在困难中执着坚守、认真教学，不分你我的无私让每一位“南山人”动容。面临三年级新的挑战，他们也做好了充分的准备、策划，争取再创辉煌。

四五六年级：用最初的心 做永远的事

 他们满怀对教育的热爱，努力用最初的心，做永远的事，在这样的过程中不断地发现自我，展示自我。

回眸凝望 硕果累累

 小学部在学校第二个五年发展规划的指引下，以教育教学为中心工作，夯实学期工作计划中的各项教学活动，达成了预期的目标，特别是在突出学校特色教学的前提下，抓紧素质教育不放松。深入推广南山学校2355高效课堂教学模式，五、六年级语数英综四学科同步开展，重视老师专业素养的学习和引领，着力打造“三个”优秀团队（教师、学生、家长），深度推广课题研究，提倡深度课外阅读和亲子阅读，并密切关注学生的心理健康。学校被授予“广东省书香校园”称号，数学科组被授予“惠州市示范课组”等荣誉称号。

 从2011年到2021年，近十年的发展日新月异，而在这背后，默默引领南山小学部发展的，始终是这样一位不忘初心、辛勤耕耘、为构建优秀和谐团队，创建优质品牌名校而不断尝试与创新的南山小学部副校长——何佳学。

 何校情注教育、率先垂范，让发现成为理念，把教师和学校的追求紧紧熔铸在一起，使每个人产生归属感和荣誉感，为办家长满意、尊重的学校不懈努力！他始终心怀对教育事业的忠诚与热爱，扎根在基础教育第一线。

困境中滋滋求索 南山学校华丽转身

 在何校无保留的分享中，我们作为年轻教师深知这一切华丽的背后是一群披星戴月、默默付出的前辈们用汗水换来的局面。忆往昔，校领导曾与教师同甘共苦下乡家访、不断想办法培养优生，培养教师强劲的加工能力。启动课改，提升质量，校领导领先课堂改革，走出教学质量困境，减轻教师教学质量压力。“我们要有自己的办学思想、理念、特色，培养老师形成独特的教学风格，最关键是要因材施教，达到更高教育境界，在这些方面，我们做了很多努力。”何佳学校长说。

一行十一人前往杜郎口中学学习课改模式。

立足实际 大胆革新

 不谋一域者，不足以谋全局。何校长立足实际，大胆革新，悉心把握学校发展的每个节点，把好学校发展的每一个脉搏。“开课改之风，育多元之才”的办学理念是他基于“办什么样的学校”和“怎样办好优质品牌学校”的深层次思考的结晶。这一思考，得到了教育部北京师范大学基础教育课程研究中心研究员、山东杜郎口中学副校长任景业与其研究团队成员的肯定。

发展南山特色 成就多元之才

 何校发言中表示，阅读是语文一辈子的功底，学习数理可以锻炼人的思维。因此，在办学理念上，特别突出中华传统文化教育和课外阅读，开设《课外阅读》 和《国学》课程，所有的班主任都要上国学课，领先同行教育，提升教师师德和语文素养，为学校提速发展做好准备。

 与此同时，努力做到让“教室说话、书柜说话、墙壁说话、黑板说话、楼梯会说话”，使学生在学校接受潜移默化的熏陶。组织开展“快乐阅读与分享”、“读书小报”、“师生共读”，“亲子共读”，营造“书香校园”，还利用“教师书法展示台”，为学生树立楷模；利用“午诵晚阅”、“碎片阅读”，让学生感受经典文化的魅力；利用“班级文化展示墙”、“校园文化长廊”，让学生展示自我，增加集体归属感。通过开设班级图书角、评选书香班级、表彰书香少年、举办经典诵读、书法比赛、班级展示优秀读书笔记等一系列活动，推进了“文化建设品牌化”。

 2017年获惠州市中华传统文化示范性学校，2019年获广东省书香校园称号。

打造优秀团队 成全教育梦想

 教师团队

 •教育教学改革，教学质量列首位。

 •师徒结对子工程，名师、班主任结对子活动，校内外、区、市级各类比赛取得斐然的成绩，无不体现我们团队的合作共赢。

 •以人文关怀和人性化管理提高教师工作热情。（每学期的教师团建活动和办公室文化建设）

 •关注学生心理健康发展，成立知心老师结对子。（分享知心学生）

 •在德育和教学实践中指导每一位教师，全面提升教师的综合素养，做学生、家长满意的教师。

 •廉政建设、礼仪素养

 •教师三笔字的练习

 •每位教师善于反思自己的不足，一步一个台阶。

 •深入教师当中，了解教师的家庭、身体、学习力和工作力，尽力帮助大家创建互帮互助的同事间亲密关系。

 •培养中层干部，带动全体教师，认真落实传、帮、带，充分调动老师的工作积极性，整个团队的执行力非常强。

 •成就教师的教育梦想，打造品牌南山，成就南山名师，让更多的老师成为“将军”--校长。

家长团队

 • 重视家委会创建、选拔及培训引导。

 • 家长全力支持节假日学生三项打卡活动。（阅读、劳动、运动）

 • 家委会参与或组织学校的活动。（亲子活动、诵读、朗读，感恩家长会、手抄报、千人画展，各种大型活动等）

 • 发挥家委会作用促进教师成长，提升每一位教师的管理能力。

学生团队

• 少先队大队委建设协助学部教师管理。

• 召开少代会，成立少工委

• 领导带领学生团队与乡村小学结对帮扶

• 班委会建设知识，教师全面检测。

• 开展多元化活动，提升学生鉴赏水平和自我管理能力，发掘自身能力。(阅读课、大队委、各班班委建设)

• 成长银行-奖励方案

• 政府宣传片在我校取景学生画面

• 学生阳光思想，健全人格。（大课间）

• 丰富多彩的每月一节日让学生玩中学，学中增智。

• 注重学生“生态式德育体验”模式教育，开展多种社会实践课堂达几十个项目。

使命所向 奋勇前行

 最后，何校长对所有教师提出殷切期望，希望老师们在以后的教学工作中能够聚焦关注点：及时转变观念，关注课堂上如何让学习真正成为学习的主人，关注自己的教材解析能力；聚焦生长点：制定专业成长计划、修炼专业技能、修师德、练师能，以思促改、以研促教。在读--学--写--思--悟的自我修炼中善于总结不断提升。全员阅读，以语文科组带动全校老师阅读，营造浓厚的阅读氛围。继续开展扎实有效的备课组教研活动。公开课引领，打造高效课堂，促进教师专业发展。不忘初心，人人争做“四有好老师”。何校长鼓励大家要稳中求新，快速成长，要用最初的心，做永远的事，做幸福、智慧、快乐、豁达的教育人。

后记

一学期的拼搏奋斗已经结束，

南山的家人们，

一个充满生命活力的群体，

一个散发智慧和激情的团队。

回望过去，

每一份荣耀的背后，

是我们对品质的追求；

每一次成功的背后，

是所有人默默的付出；

南山人用汗水浇灌收获，

以实干笃定前行。

展望未来，

南山人激情满怀，

任重而道远；

让我们协力共进，

始终怀揣教育初心，

一步一个脚印，

继续用奋进之笔书写求真、创新的教育故事；

在追梦的路上奋勇前行，

用爱与责任阐释南山精神！

撰稿：黄秀娟

摄影：梁勇

编辑：黄慧

审核：王红沫 左杰 孙梅英