养成良好的解题习惯，努力提高解题准确性

大家好！

同学们！今天我以数学老师的身份在这里向大家提出一个要求：希望在座各位 “养成良好的解题习惯，努力提高解题准确性”，老师相信这一定是每位同学都想达到的目标！对不对？

如何让这一目标得以实现呢？

老师从三个方面帮大家分析分析！好吗？

一、目前很多同学解题中存在以下问题：

1.忽视审题:不去分析条件到结论缺少什么，不善于文字语言、符号语言、图形语言的转换；如：月考的25题是丢分最多的一题，那我想了解一下有几个同学把数轴的示意图变为了规范的数轴：原点、单位长度、正方向，今天回到教室把这道题再做做！

2.解答书写不严密：数学解题讲究层次分明，条理清楚；每步之间不可跨越太大，每一步均有法则或运算律作为依据。

3.答题后不审查：解题完成后很多同学不会再思考是否混淆了概念，是否忽视了隐含条件，是否忽视了特例。例如，月考填空题：已知∣m∣＝-m，化简∣m-1∣，以上问题导致的后果是什么？那是很多同学考完试后的困惑：“懂而不会，会而不对，对而不全”。

所以我们很有必要了解：

二、什么是良好的解题习惯？

1.审题认真的习惯

2.认真、独立的解题习惯：我们学校“2355”教学模式中的两个课型都有训练大家认真独立解题的环节；你必须高度自觉的去训练自己，提高自己。

3.书写工整、格式规范的习惯

4.检验的习惯：特别是规律的找寻。如：月考题填空16题。你可以用验算的方法检查你所找的规律是否适合每个给出的已知图形，只要有一个不适合，说明就不正确。

5.及时回顾、总结的习惯：解题完成后，认真总结解题的思路和方法，找寻更简洁的解题途径。

这些好习惯都想要有，对吧？那么

三、如何养成良好的解题习惯呢？

要养成良好的答题习惯，做到解题的规范性，需要从点滴做起，重在平时，坚持不懈，养成好习惯可以从以下几个方面去培养自己：

①课堂教学看示范

②平时作业要落实

③测验考试看效果

④评分标准做借鉴

   ⑤把每次作业当考试

亲爱的同学们，再次向大家明确刚才的要求：“养成良好的解题习惯，努力提高解题准确性”。成绩的取得靠平时的点滴积累，只要你扎扎实实地把过程做好，你一定会很优秀！