市直微型课比赛反思

两周前，英语科组给了我一个参加市直微型课比赛的机会。接到这个机会感到非常兴奋。这一两年我们英语科组非常积极的参加市里的各项英语活动，加之南山学校越来越好的社会影响，我们今年明显得到了市英语教研组的重视。多了很多可以出去学习和参与比赛的机会。我非常珍惜同时也异常紧张。首先，通知中的微型课这个概念，觉得有点不能理解他具体的操作和流程。请教了各位老师，特别是刚刚小学组比赛归来的杨亮老师。但是由于课型要求的出入较大。给予的帮助就局限住了。之后再次和英语组的同事们研究，共同努力和指导下花了几个晚上的时间备好了课件，确定为偏重于新授知识过去进行时的讲解，通过对课文爱丽丝梦游仙境故事的阅读，导出过去进行时的规律发掘。再通过各种填空，对话等方式对学生进行操练。由于比赛当天刚好是学校的英语节，同事们筹备参与活动忙的不可开交，所以我带着全组的期望独自来到比赛现场。来自各个市直中学的参赛老师共九人。比赛中老师们展示了各自的课堂特色。让我大开眼界同时也学到课堂操作的技巧。由于对通知中微型课的理解偏差，理解为现在当下在推广的微课。所以我的准备显得劣势了很多。比赛中尽力在语言上做一些补救。经历了这次的比赛，收获了别的老师带给我们新的方法，同时也积累了比赛的经验。收到通知一定要确定具体的课型要求，做正确的努力。相信下一次，无论是亲自参赛还是其他同事比赛，都可以更好的代表学校，更上一层楼！

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