12月24日（星期三），我校地理组积极开展“1213”高效课堂探究活动。青年教师陈波老师在701班上了一节“1213”高效教学模式公开课。这节课，陈老师分“三个环节，七个步骤”进行。其中“三个环节”是指：预习、展示、练习；而“七个步骤”是指：第一步，导入课题；第二步，展示学习目标；第三步，学生带着问题自主预习，对子之间互帮互助；第四步，小组讨论，准备展示；第五步，小组展示，合作探究；第六步，课堂小结；第七步，当堂练习，完成作业。在整个课堂中，教师除导入课题，及点拨与偶尔纠错（仅指学生不能解决的问题）外，基本由学生主导课堂。学生在教师的指引下自主预习，互相讨论，自我展示，合作探究，自我总结，当堂练习。课堂学习氛围非常活跃，精彩有序。学生真正成为课堂的主人，学习的主体，从而实现快乐学习的目标。

在课后的学科评课活动中，教师们畅所欲言，讨论非常激烈，对本节课的精彩亮点给予了肯定；对课堂所出现的一些问题，也提出了各自不同的看法，并给出了真诚的建议。对上课的陈老师及科组的同仁都有着积极的影响，得到了向来要求严格的科组长罗老师的肯定，相信老师们以后的“1213”高效课会上得更好、更出彩！