我的课堂感悟

在八年级召开的年级会上，戴老师等老师就自己对教学的体会与大家做了分享。这种交流我觉得应该多多举行。下面是戴金宏就主要课堂感悟与老师们交流。

在南山教学近10年，随着1213课堂的深入开展，比对老的教学模式，我觉得最大的区别就是现在的课堂多数时间交给了学生，老师的讲变得很少、很精、很重点才是，而不是重复反复的“热剩饭”，这不仅仅是能力培养的需要，更是积淀知识培养良好习惯的需要，对于现在的课堂，把握学生的学习讨论的进度和参与度，实现双基掌握和能力的拓展，老师至关重要，实现形散而神不散！老师的控制和引导是必要的。

不管是什么课堂，富有激情和热度的课堂，充满活力和学生的求知欲的课堂以及高度专注又很轻松愉快的课堂才是很好的课堂！学生学得开心，老师很省心的参与，抓住学生的质疑和重难点儿适时的给以指导、引领学生去讨论释疑那一定是效果很好的课堂！形式我觉得不拘泥为好。过去我也尝试用最愉快的课堂形式让学生愉悦的学习，那都是老师的表演。现在呢？大多交给学生去做，所以1213课堂还是很符合当下学生求知需求，让学生去表现，去展示，去自豪，去自信，去享受学习的快乐，去激发自己求知的热情，去锻炼自己的语言表达和思想立意以及情感等等。学生的求知千万不要成了“热剩饭”。那样子不仅不能培养能力，相反还会禁锢学生的思维，成为学生思维提高的阻碍，千万要不得！老师就是启发、引领和启迪学生的智慧，开发学生的潜力。学习的思想方法和智力的开发是很重要的。这是我的看法，也可以作为我的课堂感悟。

其他老师也会在以后年级会上陆续谈谈自己的看法。