让优秀成为一种习惯

作者：管理员 时间：2018-05-11 浏览量：10500

                      ——记701班优秀学生周艺欣事迹材料
周艺欣同学以免费生的身份进入南山中学，现在就读七年级（1）班。她品行端正、积极上进、乐观开朗、成绩优异、身体素质良好，各方面表现出色。荣获“三好学生”“模范学生”等荣誉称号。 　
在学习方面，该生学习态度端正，具有强烈的求知欲望。课前能够主动预习，积极向老师请教不懂的地方。上课认真听讲、记笔记，踊跃发言。课后积极思考，绝不堆积问题，能按时按量地完成作业。采用科学高效的学习方法，平时在一点一滴中养成了良好的学习习惯，因此该同学的成绩总是名列前茅。 　
该同学不仅学习成绩优异，还经常帮助组员和班里其他学习上有困难的学生，帮助他们提高文化课成绩。在班中起到了良好的模范带头作用，带领大家积极探索，使班级形成了“积极、活泼、严肃”的学习氛围。她性格阳光开朗，外向随和，乐于助人，人缘良好，是一个品学兼优的好学生。 　　
该同学作为学生干部，热爱学校，热爱班集体，遵守学校的各项规章制度。上课从不迟到早退，课堂上认真听讲，严格遵守课堂纪律，充分起到了班级的表率作用。在班级中担任语文课代表工作期间，始终不忘班干部的工作职责，积极协助班主任开展班级管理工作，主动地处理班级各项事务，热心为同学们做好服务。作为学习委员的她将同学视为自己的兄弟姐妹，特别关注学习上有困难同学的学习情况，带领全班同学一起关心和照顾班级。与同学们形成了和谐、融洽、互助的关系。 　　
她乐于帮助班级中成绩落后的同学。大家有什么不懂的问题都可以去问她，她无论多忙，都会停下手中的事情去帮助他们。 　
她求真务实、认真负责、大胆创新的工作作风也带动了身边的其他学生干部，同时，在同学中树立了较高的威信。作为学习委员，不仅个人要求进步，还团结带领全班同学共同进步。该同学还利用课余时间组织班里同学进行各种课外活动，借此加强同学间的交流，使班级像一个大家庭一样团结和睦、积极向上。她“急老师之所急，想同学之所想”，在班级中发挥了良好的纽带作用，得到了老师和同学的一致认可
成绩只能代表过去，不能代表将来，愿她在已经养成的良好学习习惯的基础上，发扬优点，克服不足，再接再厉，争取在以后的学习中取得更好的成绩。