何惜琢磨力，共期佳玉成——南山学校中学部与兄弟学校开展教育教学交流暨中考备考研讨活动

九皋起鹤鸣，四野多和声。

鼓舞接同志，欣忭待远朋。

聚会诚意满，谈笑春风生。

何惜琢磨力，共期佳玉成。

    近年来，南山学校在坚持内涵式发展的同时，不断加大校际间尤其是与兄弟学校之间的交流，以达到取长补短、相互促进、共同成长的目的。2024年4月19日上午，紫金县蓝塘二中、龙门中学初中部、博罗东江博雅学校、惠城区博雅公学、龙湖学校、凌田学校、湖滨学校、博文学校等学校的领导和老师百余人到我校开展了丰富多彩的交流活动。

    08:20分，第二节课上课了。大家一起上到中学部教学楼层，对照发给他们的课表分别前往自己感兴趣的年级班级课室，推门听课。南山学校独具特色的各科2355共享课堂让大家耳目为之一新：提纲挈领的两案教学、井然有序的师生围学、精彩纷呈的小组展示、争先恐后的平板抢答、妙趣横生的课堂小游戏等等，无不令听课者为之赞叹。

    09:10分，是中学部的“阳光运动大课间”。大家和手拿跳绳整齐列队的同学们一起快速下楼，来到操场。同学们青春洋溢的活力与激情深深感染着现场的每一个人。

    9:50分，大家一起前往2号会议室，开始面对面交流研讨。南山学校副校长兼中学部主任邓畅宏做了题为“南山学校高质量发展的思考与实践”的发言。邓畅宏重点介绍了中学部的教育教学管理工作的一些特色做法。邓畅宏指出，南山学校一直坚持全面贯彻党的教育方针，以“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”为主线，着力强化以德为先，构建课程育人、文化育人、活动育人、管理育人以及家校社共育“五维一体”的多元育人格局。邓畅宏强调，学校理应聚焦学生核心素养培育目标，着力提升学生应具备的、能够满足发展需要的必备品格和关键能力，实抓“师资建设、科研兴教、课堂提质、学习变革、‘五育’评价”五个环节，实施素质教育，不断提高育人实效。邓畅宏最后说，近年来，南山学校立足新课标，积极推进课堂教学改革，成效显著，教学水平稳步提升。

    中学部副主任杨华介绍了我校的2355共享课堂及中考备考情况。杨华指出，“2355共享课堂”不是从来就有的，也不是一朝一夕就发明的，它是南山人不懈努力永远追求更好的一个生动例证。杨华具体解释了“2355共享课堂”的内涵和实施要点。杨华强调，中考工作是中学部各项工作的重中之重，必须全力以赴去做好，我们非常期待和兄弟学校共享备考经验，共同进步。

    10:25分许，大会分理科组、文科组和校领导管理组三组进行交流研讨。理科组和文科组分别由南山学校九年级级长、数学科组成员窦飞雄和南山学校语文科组备课组长刘亚玮主讲。大家踊跃发言，讨论热烈。

    校领导管理组研讨活动在一号会议室举行，南山学校党支部书记、校长王展森主持。参加研讨的有南山学校副校长兼中学部主任邓畅宏、行政办主任王红沫、中学部副主任杨华，以及龙门中学初中部校长彭卓芳、紫金蓝塘二中校长廖定希、博罗东江博雅学校常务副校长兼初中部执行校长龚克，和其他到会的各学校校长、教务主任、总务部主任等。王展森介绍了南山学校近年来推行的“阳光工程”校本研修项目，分享了南山“东篱”文化的构建与实践情况。在座同仁就教育理念与实践的探索创新进行了深入交流，共同探讨初中教育的发展路径，相互借鉴，共同进步。

11:25分许，所有参加活动的人员在罗马广场合影留念。

“他山之石可以攻玉”。“有了一点成绩就骄傲自满、不思进取甚至固步自封”这些从来都不是南山学校的做派，将来也不会是！南山学校愿意与兄弟学校一道，互相勉励，相互砥砺，在促进各自学校高质量发展的新时代的征途上，不断创造属于各自的也是属于大家的共同的新的辉煌！