秋韵沐书香，师心致远方——南山学校中学部举行教师阅读分享会

书中有大道，开卷方得知。

早攻悟亦早，迟读见必迟。

妄念因义豁，渴心借理滋。

博采而成己，可以为人师。

为了营造浓厚的书香氛围，让老师在阅读交流中汲取智慧和能量，丰富精神世界，提高专业水平和职业素养，南山学校中学部近几年每年都会举办教师阅读分享活动。10月10日下午，今年的阅读分享会在物理实验室举行，副校长兼中学部主任邓畅宏、中学部副主任杨华及中学部全体教师、各班语文课代表共100余人参加了此次分享会。来自六个不同科组的教师代表现场和大家分享了他们的阅读成果。

秋韵沐书

首先上台分享的是语文科组的黄子佳老师，她分享的书籍是《教学勇气：漫步教师心灵》。她结合书中内容告诉大家优秀教学不能降格为技术，而应源自于教师的自身认同和自身完善。我们教师将带着强烈的责任心和爱心，一起探索“棱镜育人，人人出彩”教育理念下的“养成教育+棱镜育人”的育人模式，建构帕克·帕尔默笔下师生平等对话与交往、同伴合作学习与探究的共同体模式，打造2355共享课堂。

秋韵沐书香

第二个上台分享的是数学科组的霍震老师，他带来了《教育的100种可能》一书。霍震老师结合书中内容勉励大家要看到我们所面对的学生的无限可能性，努力为学生的成长创造一切机会，在成就学生中成就自我。并鼓励所有教师像李老先生一样不停地实践，不停地思考，不停的阅读，不停的写作，爱教育，爱孩子，在教育教学的道路上稳步前行！

秋韵沐书香

第三个上台分享的是英语科组的曾静静老师，她分享了《英语听说人机对话考试权威教程》和《英语听说教学指导教学设计与精品课例》两本书。曾静静老师希望大家通过不断地学习来适应新的中考改革形势。重视英语口语实践作业，如模仿对话，人物采访，角色扮演等，也可以是小组合作的视频展示。达到学用结合，提高能力的效果。

秋韵沐书香

第四个上台分享的是政史地科组的杨东老师，她分享的书籍是《聚焦核心素养的全学科课例》。杨东老师从三个方面详细谈了自己的阅读心得：乐学善学，勤于反思和信息意识。

秋韵沐书香

第五个上台的是理化生科组的傅政老师。傅政老师首先一一展示了本科组老师们的读书情况和各自体会，然后讲到自己阅读的书籍《新时代心理健康教育教师读本》。书中告诉大家作为教师不仅要关注学生的心理健康，也要关注自身的心理健康。

秋韵沐书香

第六个上台的是综合科组的叶健通老师，他阅读的是《教育智慧从哪里来》一书。书中告诉大家教育光有爱是不够的，还要有智慧。面对教育中频频出现的各种问题，作为教师，我们要有容忍之心、平常之心和大将风度，不要用急躁表情和过激言语让孩子害怕、叛逆、压抑，而要寻找到合适的“点”让孩子自我成长。

秋韵沐书香

杨华做了总结发言。杨华指出，作为教师，要不断提升个人素养，增强自身魅力，做好内外形象管理。杨华在提到电视剧《追光的日子》时强调，只有内心强大的教师才能教出内心强大的学生。杨华希望阅读不能随着活动结束而结束，而是要延续下去，同时希望与会的同学将今天参加分享会的所见所想传递到班级，营造班级良好读书氛围。

最后邓畅宏讲话。他充分肯定了本次教师读书分享会，要求各位教师要将阅读成果实践行于教育教学工作中，用青春和奋斗在育人实践中讲好南山教育故事。

阅读分享不仅仅是一次简单的读书交流会，更是一个碰撞智慧、学习交流、展现自我的平台，使大家更加坚信读一书增一智。作为新时代人民教师，我们要多读书，读好书，以书籍陶冶性情，以书籍涵养气质，以书籍提升素养，让我们的教育一路书香，让我们的人生一路生花。