惠州市南山学校小学部 第一期班主任经验交流分享会

有一种时光温柔了岁月

有一份叮咛萦绕于心底

有一种付出散尽了青春

在教育战线上

有一个默默奉献的群体

她们用爱心谱曲

用智慧填词

用责任护航

她们有一个共同的名字

———班主任

    班主任是班级工作的领导者和组织者，抓好班主任工作是学校管理的一项重要内容。为进一步提高班主任的管理艺术水平，探索新形势下学校班主任工作的新思路、新做法，给班主任创造更多交流展示的平台，3月11日下午，惠州市南山学校小学部在各年级召开了第一期班主任经验交流分享会。一二年级由刘建平级长主持在录播室召开，三四年级由朱小英级长主持在404教室召开，五六年级由李美级长主持在506教室召开，全体小学部教师按年级参加。

     班主任工作既繁琐又难做,面对的不仅仅是几十个性格不一的学生，更需要班主任付出大量的时间和精力。3位班主任结合自己的管理经验和切身感受，通过一个个真实、鲜活的典型案例，进行了精彩又独具特色的发言，诠释了自己的带班理念和管理风格，展示了对教育事业的理解、对学生的热爱！     

● 宁艳 ●

《将常规工作进行到底》

      宁老师作为一名有着17年班主任工作经验的老师，她始终坚持做好班级的常规工作，她从“点名、带领孩子认识学校的环境、安全、学生进出教室、课桌的整理和文具的摆放、排队、班级出现紧急情况的处理方法、关注学生穿衣喝水和吃饭、沟通”九个方面来阐述她的班级常规管理工作。在工作中，宁老师凡事细致入微，面面俱到，让家长感受到老师对孩子的爱，得到家长的尊重和认可。最后，细心的宁老师告知年轻的班主任们，只有在工作中把常规工作做好、做细，用智慧巧妙管理班级，才能在管理过程中让自己越来越得心应手。

● 黄秀娟 ●

《如何有效提高班级整体成绩》

    黄老师作为四年级班主任，从“如何有效提高班级整体成绩”展开阐述她平日里是如何与学生、家长和科任老师进行沟通和配合。她认为，要提高班级的成绩，要充分发挥所有学生的非智力因素，即培养良好的班风和学风。因此，她从“班级层面”、“学生层面”、“班主任自身层面”阐述她的班级管理。黄老师对工作的细致、对学生的爱体现在点点滴滴，学生对她的爱更是无不彰显，这种爱是双向奔赴的！老师的用心、家长的理解与配合、学生的努力，三方合力才能创造优秀的班集体。

● 李云霞 ●

《班主任工作经验分享》

    李老师有着丰富的班主任工作经验，在管理班级中，营造民主的氛围，尊重学生作为独立的个体，充分让学生参与到班级管理中来。她从“制定班规”、“培养班干部”、“关爱学生”、“如何处理班级的问题学生和家长”这几个方面分享了她的班主任管理经验。用李老师的话来说，班主任工作就是要做到“温度、责任和爱心”，最后，李老师贴心地提醒在座的班主任们，随着学生年龄的增长，要保护好学生的自尊心，教育要有方法。 

小学部副主任李仁军在一二年级会场中指出，班主任工作是一个细心活，作为班主任我们既要制定班级公约，又要在教育学生中，让学生“明理、知对错”，从中有所悟，更重要的是要看到学生身上的闪光之处，用欣赏的眼光看待学生。

班主任教育是一条漫漫长路，需要我们奋然前行，不断摸索；班主任教育是一幅美丽画卷，需要我们静心描绘，精心撰写；班主任教育更是一项治理工程，需要我们开动脑筋，拓宽思维，让我们像一支蜡烛，用爱点燃学生前进的路途；愿我们像一架人梯，用专业的爱心支撑着孩子一路向上攀登。