南山学校中学部“智慧翻转，深度互融” 翻转课堂优质课大赛圆满结束

 近两年常常听到社会上一些对南山学校的溢美之词，不乏“惠州最好的学校”、“标杆学校”等等。我想每一位谦虚谨慎的南山人都很清楚，惠州好的学校绝不止南山一所！在惠州教育这座百花园中，每所学校都是一朵美丽的花，每朵花都在按自己的样子开放着。有人说，花朵的盛开要归功于春风的吹拂，但我要说，春风也只是外因！亲爱的赏花人，在凛冽的寒风还在掌控大地，春日的暖阳还在冰雪后面躲藏的时候，花朵为了开放所做出的默默艰辛的努力，你看到过吗？

 南山学校从来没有停止过努力的脚步。一直以来我们矢志不渝搞科研，大刀阔斧促课改，一步一个脚印，一年一个台阶！去年实现中考“六连冠”，亮眼成绩的背后是教改的支撑。就在我们的“2355”翻转课堂模式叫响鹅城蜚声岭南的时候，由中学部牵头的课题“应用信息技术全面开展2355翻转课堂教学模式”正式获得省级批准立项，成为全市为数不多的省级课题！南山人又确立了新的方向！中学部在邓校的带领下再次吹响了南山新征程的号角！为什么又是课堂？因为课堂才是一所学校的生命力所在，一所学校有没有活力，就要看她的课堂有没有活力！我们要求每一位南山教师绝不能只做教书匠，更要做研究课堂的专家，做精通课堂的学者！时不我待，中学部为此制定了详细的贯彻实施计划，其中的重头戏就是本学期的“智慧翻转，深度互融”翻转课堂优质课大赛。这可不是一场普通的公开课展示赛，这是一场涉及到中学部所有科组的比赛，是一场阶段性检验“应用信息技术全面开展2355翻转课堂教学模式”改革成果的比赛，是见证南山人永不满足不断进步的比赛，是记录一朵花为了盛开而默默努力的比赛。

 经过了精心筹备，比赛于12月16日周三上午的第二节课在大塑胶操场拉开序幕。打头阵的是体育组的贾昊东老师。贾老师充分利用操场旁边的舞台大屏幕，不但可以播放微课，还可以将手机现场拍下的同学们的运动动作即时传到屏幕上播放，很多用语言难以描述或者即使描述出来也晦涩难懂的动作要领顿时变得一目了然，整节课充满着青春运动的欢乐。

 下午第七节是叶玉娟老师的历史课，从这节课开始的赛课都在2号会议室进行。叶老师在“承上解惑”、“训练交流”、“展示质疑”、“在线检测”等环节里充分利用了信息技术进行教学；最后，引导学生对本课知识点进行总结。整堂课体现了叶老师对传统历史课堂的改造匠心和创新勇气。

 周四上午的第二节课是张嘉惠老师的物理课。张老师通过将信息技术与南山学校“2355翻转课堂模式”进行深度融合来设计教学，整个课堂围绕测量物质密度实验展开，用平板分享交流，师生热烈互动，学生通过自己动手实验，充分调动了学生参与课堂的积极性和主动性。

 周五上午的第二节课是曹艳珍老师的地理课。曹老师这节课紧紧围绕教学的重点和难点进行启发式、探讨式和交流式的教学活动，充分运用信息化技术的多项功能，包括学生利用平板自己搜集和本课内容相关的资料以便更好地进行小组讲解，大大拓宽了学生的知识面。

 12月21日，新的一周周一上午第二节课，是刘斯老师的生物课。刘老师这节课严格按照“承上解惑、训练交流、展示释疑、在线检测、反思小结”等2355翻转课堂的教学环节来设计。在实验环节中，刘老师利用超星学习通平台将学生的实验成果同步传到了大屏幕上，同学们对种子的结构一下子就有了一个直观形象的认识，让枯燥的知识变得生动有趣。

 下午第七节是李淑芬老师的美术课。李老师以用平板抢答和猜图的方式让同学们进入本课的内容，然后是自学和用平板做在线检测。接下来在同学们分组展示讲解环节，李老师让同学们根据讲解内容画出思维导图拍照上传，既锻炼了同学们的绘画技能，也展示了同学们的分析归纳整理的能力。

 周二第二节是黄杰老师的语文课，黄杰老师由浅入深采用启发式教学。在小组展示讲解环节，黄老师要求小组成员用平板上传思维导图，小组代表讲解，其他同学质疑补充，之后是在线检测环节，这些都体现了现代信息化技术和具有我校特色的2355翻转课堂的完美深度融合。黄老师这节课让大家感受到了一节语文经典阅读信息化翻转课堂的魅力。

 周三第二节是谢小翠老师的数学课。在课堂展示环节，学生即时将导学案拍照上传与大家分享，有的学生大胆的说出了自己的错误原因，有的学生把自己解题的思路分享给其他同学；反思小结环节，通过小组合作完成思维导图并拍照上传与全班分享，体现了团结合作的精神。谢老师这节课彰显了一节数学专题复习翻转课堂的信息化特色。

 第七节是蔡琼升老师的道德与法治课。蔡老师借助超星信息化平台，从承上解惑、训练交流、展示质疑、在线检测、反思小结等五个环节展开教学。课堂上，教师用手机，学生用平板，师生关系平等和谐，教师注重与学生平等、真诚地交流，极大地调动了学生学习的积极性。

 周四上午第二节是王宝云老师的化学课。王老师通过实验探究让学生体会饱和溶液和不饱和溶液，以及两者之间的转化。随后通过当堂训练和展示让学生加强巩固。最后平板测试基础。王老师通过将信息技术与南山学校特色的“2355翻转课堂模式”进行深度融合，力求打造新时代的智慧课堂。

 周五上午第二节，本次赛课的收官课——张敏老师的英语课准时开始。张老师首先利用导学案引导学生对课文进行有效地阅读，浏览，跳读，精读均有体现，然后通过观看课文flash加强学生对课文的整体认知，且要求学生通过拍照上传思维导图的形式进行分享交流。“智慧翻转，深度互融”的课改理念和多媒体技术的支持让我们做到了传统课堂做不到的事。

 至此，中学部“智慧翻转，深度互融”翻转课堂优质课大赛全部结束了，在受到理念冲击和思想震撼之余，我们又产生了新的期待：下一次的赛课老师们又会带给我们哪些新的感动？我想这个问题的答案目前谁都无法预知，但有一点每一个南山人都很清楚，那就是无论多少次赛课都不会为我们笃定前行的教改之路画上句号！因为对于一朵花来说，春天之后还有新的春天，我们唯有用不懈努力去迎接每一个春天，去拥抱每一次盛开，除此岂有他哉！

 所以，南山，我爱你！因为你努力盛开的样子，真美！