2020年惠州市小学数学青年教师优质课比赛:精彩齐绽放,赛课促成长

作者:管理员 时间:2020-12-11 浏览量:360

 为促进惠州市小学数学教研工作深入开展,进一步落实小学数学核心素养,促进青年教师的专业成长,全面提升我市小学数学课堂教学质量。12月9日至10日,2020年惠州市小学数学青年教师优质课比赛在惠州市南山学校隆重举行。本次比赛由惠州市教育科学研究院主办,惠城区教育局教研室承办,惠州市南山学校协办。经过各县区层层选拔,最终脱颖而出的8名优秀青年教师参加决赛。惠州市教育科学研究院陈远刚老师、惠城区教研室杜飞霞副主任以及各县区数学教研员亲临现场指导。各县区教师代表200多人参加了本次活动。

惠州市教育科学研究院陈远刚老师

惠城区教研室杜飞霞副主任

各县区数学教研员及校方领导

现场照片


01赛前准备

 12月9日上午9时,参赛选手来到比赛场地,安装调试课件,熟悉场地及操作平台。

 10时,以抽签的方式,公开公平地确定了比赛老师的上课顺序和班级。

 10时30分,各参赛选手前往上课班级,与学生进行初次见面,为正式比赛做好准备。


02教师风采

 本次比赛的是数学概念课,数学概念是构建数学理论体系大厦的基石,关于小学数学概念教学的研究和讨论从未间断过。8位参赛教师带来的数学概念课,风格多样,或循循善诱、或热情洋溢、或凝思启智;有的紧密联系生活,举一反三,有的紧扣教材,寓教于乐;有的依托小组,放手探究。学生训练有素,课堂活动积极,发言自信大胆。整个赛程师生风采精彩纷呈!


12月9日下午精彩瞬间


 1.袁俊权《三角形的分类》

 惠东县平海中心小学袁俊权老师,以猜猜数学王国中有哪些图形引入三角形分类的学习,提出问题“你知道的角有哪些?”“这些角有什么特征?”为学生进一步探究三角形的分类设疑激趣。在练习中信封遮挡图形让学生猜一猜的环节更是起到了画龙点睛的作用。


 2.罗凯方《温度》

 惠州市河南岸中心小学罗凯方老师,十分富有亲和力的课堂,通过对实物的感知,引出“温度”,使学生很快进入角色。授课内容《温度》讲的也是特别有“温度”,让学生身临其境感受不同温度,充分展示了教师扎实过硬的教学基本功、独具匠心的教学设计和游刃有余的课堂驾驭能力,使学生真正感受到数学课堂学习的乐趣。


 3.宋洋《加法交换律和乘法交换律》

 北大培文大亚湾实验学校宋洋老师,用老爷爷喂小猴子吃香蕉的故事贯穿整节课,前后呼应,教学语言亲切,首先探讨加法交换律,由加法交换律引出问题“在减法、除法、乘法中是否存在交换律?”。重视对学生学法的指导,培养学生动手操作和自主探究的意识,思维的火花在不断碰撞,课堂富有生命力。


12月10日上午精彩瞬间


 4.冯远东《温度》

 惠阳区实验小学冯远东老师,开门见山,激活学生对生活中不同温度的经验,让数学知识情景化、生活化;教具制作精美,为每位学生准备了学习用温度计,使每个学生都能自己动手“拨一拨”,直观地了解零上温度、零下温度和0摄氏度所在的位置与顺序,方便孩子理解本节课所学知识。


 5.卢丽娟《分数的再认识(一)》

 龙门县麻榨镇中心小学卢丽娟老师,通过游戏引入新课,通过圈一圈、说一说、评一评等活动引导学生理解并归纳分数的意义。整节课学生参与度高,能够积极回答老师提出的问题,参赛教师也能及时肯定学生的回答;用挑战的形式引出所学的知识,层层递进,提高学生自主探索的热情。


 6.卢加松《三角形的分类》

 仲恺高新区第一小学卢加松老师,从生活中的垃圾分类引入数学中三角形的分类,从线开始,再到角,最后抽象出三角形,让学生体会数学与生活的紧密联系;通过精巧的小道具,让学生对各种三角形进行变换,让抽象的知识具象化,使学生能充分理解各种三角形的特征,能够准确进行分类。


 7.张佳玮《分数的再认识(一)》

 惠州市水口中心小学张佳玮老师,将分数的意义、部分与整体的关系、分数的相对性分别融入中国建造、脱贫致富、中国制造三个环节中,紧密联系中国国情,将数学融入生活中。教学过程生动有趣,教学语言优美动听。善于引导,能根据学生的上课情况,在教学过程中精准提出有意义的问题,让学生在潜移默化中受到数形结合思想的熏陶。


12月10日下午精彩瞬间


 8.叶秀茹《体积与容积》

 博罗县湖镇中心小学叶秀茹老师,通过小故事调动学生的学习兴趣,引入课题。运用多个小视频,持续吸引学生的注意力。通过学生小组活动,实验操作验证提出的猜想,初步理解体积与容积的概念,理解体积与容积的联系和区别,教学环节流畅自然,体现了数学学习的趣味性。

 八位优秀青年老师的课堂充分体现了眼中有学生、心中有教材、脑中有课标、手中有方法的新课改理念;以小组合作、自主探究发现规律的形式,充分调动学生学习的主动性,将数学知识与学生生活实际紧密联系,把单调的概念课上出了乐趣,上出了神彩。


03学生风采

 1. 训练有素,进场有序

 本次比赛由惠州市南山学校三年级1个班,四年级6个班,五年级1个班的学生参与进行。学生们训练有素、行进有序,坐姿端正、精神饱满,体现了南山学子不一样的风采。

 2.自主探究,合作高效

 自主探究小组合作学习是新课程改革大力倡导的一种重要学习方式,也是新课标的核心理念。学生们在小组合作环节动手积极,合作高效;组内集思广益,各抒己见,不时闪动出智慧的火花,快速准确的解决老师提出的各种问题。

 3.参与主动,发言积极

 课堂上老师引导有方,点拨及时,学生们积极思考,发言踊跃大胆,师生合力为所有观赛老师展现了一节节生动有趣的概念课。


04颁奖

 随着最后一个班级学生整齐有序的退场,紧张激烈的比赛落下帷幕,本次优质课比赛采取评委当场打分,现场统分的形式,坚持公平公正公开原则。最终惠州市水口中心小学张佳玮老师、惠阳区实验小学冯远东老师、博罗县湖镇中心小学叶秀茹老师、惠州市河南岸中心小学罗凯方老师、北大培文大亚湾实验学校宋洋老师、惠东县平海中心小学袁俊权老师、仲恺高新区第一小学卢加松老师、龙门县麻榨镇中心小学卢丽娟老师荣获本次比赛一等奖。



05总结讲话

 赛后,惠州市教育科学研究院陈远刚老师对本次比赛进行了总结讲话,肯定了各位参赛老师的优点,也点出了各位老师存在的不足,并就此类教研活动的开展提出了几点意见:1.教学素材的选取要得当,符合主旋律,能够给学生正确的引导;2.比赛时间要把握好,不要超时,智慧的结束课程;3.比赛心态很重要,要学会调整。最后陈远刚老师对协助举办本次比赛的惠城区教研室杜飞霞副主任及惠州市南山学校王展森校长表示感谢。


陈远刚老师总结讲话


06比赛花絮

 此次优质课比赛活动,不仅给参赛选手创造了激发潜能、展现风采的机会,更为我市各县区小学数学教师搭建了观摩学习、研讨交流的平台,老师们将以此次比赛为契机,以教育改革创新为指引,修炼不止,砥砺前行!


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