9月1日下午，南山学校2012-2013学年度第一学期教职工大会在多媒体会议室举行。校领导班子成员及全体教职工准时到会，以崭新的面貌迎接新学期的到来。

会上，王展森校长就南山学校2012-2015新的三年发展规划作了重要发言。发言第一部分着重分析了“学校发展现状和总体规划”，指出自2009年以来学校制定了第一个三年规划，经历了“保稳定 求增长 促发展”的三步走目标，实现了第一个三年发展计划。目前的南山学校呈现一派生机勃勃、欣欣向荣的景象：形成了以责任心为核心价值的学校文化理念，学校品牌特色的影响力初步彰显，得到了教育主管部门的高度评价，家长的满意度逐年上升，社会口碑愈来愈好，学生数由2009年的1300人增加到饱和容量约1600人。王校的讲话中明确了今后三年的指导思想和总体目标，即：“创新教育教学模式，形成鲜明办学特色”，走“以德立校、科研兴校、质量强校”的内涵发展道路，继续办人民满意的教育。

发言的第二部分详细的阐述了“南山学校三年发展的八大目标”，分别为平安校园目标、办学特色目标、教学质量目标、优化生源目标、创新德育目标、技能创新目标、办学条件改善和教职工待遇目标和校园文化建设目标。王校在解说目标时强调，学校的发展，最根本的还是“创新德育建设和教学质量的不断提高”两个方面，要想真正的办好素质教育，必须两手抓，两手硬，其他目标都是为着两个目标服务的。他指出，要坚持以“阳光思想，健全人格”为德育目标，狠抓学生良好习惯养成教育。弘扬中国传统文化，用经典国学熏陶学生。崇尚科学、追求真知，正确指导学生的信仰和信念、偶像和榜样，帮助其树立正确的人生观、价值观和世界观。重视学生心理健康，强化全员参与“德育导师”制度，做学生生活的引路人，记录“双困生”转变过程，推进“因人而异”的教育方式、经验和方法。谈到教学质量，王校要求中小学部要在素质教育引领下，完善高效课堂模式，狠抓教学质量，走出“重分数”就是搞应试教育的误区。各学科已形成的“高效课堂教学模式”需不断完善，要在此基础上制订可进行因材施教的“分层教学模式”的探索与尝试，研究在不分快慢班的情况下，让同一班级成绩参差不齐的学生均有进步，使教育真正面向全体学生。

发言第三部分指出了学校今后发展的三大保障：队伍保障、后勤保障和组织保障。王校认为，学校发展目标的实现离不开这三大保障，十年来已经形成的一支具有高尚职业道德的、业务过硬的南山团队将是南山今后教育发展建设中最重要的中坚力量。他鼓励所有的南山人在属于自己的岗位上，不断学习，积极钻研，提高业务水平，增强综合素质，向更高层次的名师、优秀工作者靠拢；要求行政队伍、后勤部门、党支部、工会、妇联等部门和组织发挥主观能动性，提高自身管理和服务水平，实现南山和谐、阳光的精神文化实质和“学生是儿女，家长是朋友，南山一家亲” 的南山校园文化理念。他强调只有形成和谐的干群关系、师生关系、家校关系，才是南山发展的根本保障。

王校的新学期三年规划为南山今后三年发展指明了的方向，明确了目标，给各部门教育教学工作布置了具体的任务，“规划”既是对南山之前十年教育的高度总结，又是实现南山新一轮飞越的宝贵财富。我们相信，在董事会的正确领导下，在以王展森校长为核心的南山团队的共同努力下，南山三年发展目标一定能够实现！

新学期教职工大会在大家的热烈的掌声中圆满结束！