为了进一步推动南山学校素质教育的深入开展，充分发挥教育科研服务于教育教学实践的作用，努力引导广大教师树立“在工作中研究，在研究中工作”的意识，促使学校各部门、各学科教师都能用科研的方法分析问题，解决教育教学工作中出现的实际问题，以提升学校各项工作层次和教师教育教学专业化水平，南山学校从2011年上半年开始就确立“南山学校教育教学的“小课题”研究”科研战略。经过中小学部全体教师一年来的共同努力，小课题研究成果丰硕，共有30多个优秀科研成果诞生。

我校小课题研究的目的在于解决教育教学中存在的实际问题，真正提高教育教学质量。王展森校长特别强调“要从需要处着眼，从小处入手”，遵循先小后大、先易后难规律。要求从事小课题研究的领导、教师关注学校发展和教师教学中的真实问题、自己的问题，从学校教育教学的疑难困惑中寻找问题、从具体的教育教学场景中捕捉问题、从阅读文献和同事交流中发现问题、从学科发展中确立问题；对发现、提出的问题，通过追根溯源、查阅资料、借鉴他人经验、制定解决方案并在实践中加以解决，“形成小而实用的精品成果”。

一年来，按照学校以及校长室教育教研的总体思路，目前，小课题研究初具规模，初见成果，全校初步形成“课题从课堂教学中去选、研究到实际教育中去做、答案到课堂教学中去找、成果到实际教学中去用”的科研氛围，接下来，各部门将有序推进成果的推广与运用，相信这些“智慧的结晶”将在以后的教育教学中发挥更大的促进作用。

附：

中小学小课题研究评选结果

中学一等奖

语文：刘长桂、李相民

数学：杨华、丁伟科

英语：董芬兰、闻昊

政史地：罗春松

物化生：王茜、谷秀君

综合：王红沫、张凤兵

中学二等奖

语文：李建国、张华东

数学：戴金宏、张志云；张海峰、李冬娇；范农生、窦飞雄、邓畅宏

英语：桂文慧、张美英、张晓娟

政史地：周秋华、黄光益、吴洁云、陈波

物化生：庞冰；彭涛、吴晶、王俊燕

综合：黄道平、涂莉、左杰、廖葵、刘建光、肖 琴

小学一等奖

代春燕、彭波霞、赵志威、孙梅英、余从周、金雄

小学二等奖

曾秋兰、何彩云、陈素美、梁文兰、肖龙、魏志红、魏佳佳、吴建梅、胡海燕、张志坚、吴惠婷、王元武、宁艳