一起努力，一起进步

摘    要：没有学生，我是孤独的；没有讲台，我是落寞的。在过去的五年里，我的苦涩，我的快乐，都与学生息息相关，在这五年里每一年的初三我都会一手带个英语基础好的班级，一手带一个英语基础全无的班级。这一带就是五年，从开始时茫然，不知所措到现在的自信成熟，而且渐渐喜欢去带这些没有英语基础的学生们---他们的纯真善良，他们的坚毅刚强，他们的点滴进步，这一切，让作为老师的我欣慰并永远自豪。和他们一起带给了我很多感动和成功的那种喜悦。在2012---2014年的中考中我所带的英语基础全无的班级的平均分突破了60分。这给我以后的英语教学是一种肯定也是一种鼓舞，让我坚定了一种信念---当我们面对一个班级都是后进生时，我们要做的就是不抛弃不放弃，做好学生的舵手，用爱心的光芒去普照孩子们的心灵世界！用真诚和坚持换取孩子们的信心和坚持！给学生带来正能量。要从零开始，要手把手教起，要给你的学生一种战胜自己的勇气和力量，也要和他们一起努力，一起进步！

关 键 词：舵手 不抛弃不放弃   从零开始  一起努力  一起进步  传递正能量

引    言： 每一个老师都是学生的舵手，指引着孩子们一路前行；每一个老师都是学生们的拐杖，给了孩子们爬起来的勇气和向前走的信心。我始终坚信只有相信一定能才会去为之拼搏努力。当我们面对一个班级都是后进生时，我们要做的是收起抱怨，要接纳他们，要用真情去感动他们，用永不放弃的精神去鼓舞他们，多一些耐心，多一些鼓励，做到不抛弃不放弃。真爱无痕，润物无声，相信我们的爱心的光芒会普照这个世界！相信你的努力会带动孩子们学习英语的热情。

1. 不抛弃不放弃

帮助差生学好英语不是一日之功，帮助即将中考的英语差生学好英语更是一种艰难和责任。当有一天你所教的班级是分层教学里面的没有一点英语基础的学生的时候，而这个时候又是初三了，你该怎么办？放弃自己的学生还是和学生一起努力？我选择的是和学生一起努力---老师就是学生的拐杖，要给学生爬起来的勇气和向前走的信心，要尽最大的努力去帮助那些曾经失去方向和动力的孩子们。对落后生多些关心，多一些耐心，多一些鼓励，做到不抛弃不放弃。用爱心的光芒去普照孩子们的心灵世界！用真诚和坚持换取孩子们的信心和坚持！做好学生的舵手，做学生的拐杖，从零开始，一起努力！

2.调整心态，了解差生

记得刚刚接手一个班都是没有一点英语基础的学生的时候，我是无从下手，第一个想到的是抱怨学校给我分了这样一个班，但是既然我已经接手这个班级，以我的性格，我就要做好我的工作，调整自己的心态，决定要帮助他们提高英语成绩，首先我对这个班的学生的情况进行了分析与了解，差班的同学是被别人瞧不起的，老师也对着他们叹气，他们感到低人一等，他们往往处在爱的“阴暗角落”，很少有人会关注他们。然而我面对他们，要做的就是用爱去教育，用真心去真诚的打动他们，这样成绩才有可能上来，有句话说的好：教育必须尊重学生，成绩差并不代表一切都差。他们不一定就是坏学生，也不是一开始就不愿意学习英语，很多的学生内心善良，生活中有时会看出他们活泼开朗、乐于助人的一面，学校的活动中看到他们的激情与热忱，我相信这样的学生一定不会很差，教师千万不能把差生看成包袱或是亟待拯救的堕落灵魂，更不要认为差生反正“上不去”，化气力划不来，只要肯积极的引导，对他们满含成功的期望，用心的去教育。一定也能进步，也能变成优秀的学生。

3. 树立老师的威信---让学生跟着我来走

如果不去想办法去真心帮助他们提高英语，那上这样的一个班级你的英语课就一定是一盘散沙，有时候严厉是没有用的，当他们真的什么也听不懂时那他们就一定没有了前进的方向，没有了方向他们不去闹事和睡觉还能去做些什么？现在能做的就是心里面那种真真的想帮助他们提高成绩的感觉。几年中我所带的班级英语基础都很差，但我在教学上从来都没有放弃过他们，他们的基础差我就从音标和字母教起，给他们制定了英语的目标，只要达到目标或以上他们的分数就变成了红色。他们的试卷我更会做到考完就批完，批完就会给他们看自己是否进步。他们越来越喜欢学习英语了，有的同学甚至是为了我少给他一两分来和我计较，有时他们还会偷偷改动一个答案让我给加分好把他的分数变成红色。俗话说：道而弗牵，意思就是引导它而不要牵着它走，老师就是学生们的引航人，让学生跟着你来走。是学生更加积极主动的去学习。有了这种势头，接下来的工作就容易了许多了！

4．传递正能量  老师的状态好了，学生的状态就好了。

学生是课堂的主体，老师是主导，无论任何科目，作为老师，你走进课堂的那一刻就必须是带给学生一种好的感觉，让学生愿意听你讲话，让学生感受到你的激情与魅力.我们在教别之前先把自己的心情、心态掉正好！当我们进入校园，走进课堂，带给学生一定是快乐的，积极的、正面的影响。大家应该都听说过马云这个人，现在是阿里巴巴的首席执行官兼总裁，事实上马云也是教过书的，教过6年，是教英语，后来成为阿里巴巴的创始人，一次在北京大学的演讲中他说过一段话：

“……我当教师的时候经验告诉我：今天我走进教室，我今天开心，每一位同学都开心，我今天不开心所有人都不开心。在公司也一样，把所有不开心的事都丢在外面。走进办公室，你已经不是马云了，你代表的是这个公司的CEO.……”当然，我们和马云是两回事，但就这点我们是该向他学习的！简单的说就是：老师的状态好了，学生的状态就好了。

5. 向前进！向前进！把目光投向远方，让充血的脉搏努力，努力，再努力！

和差班一起努力的日子，让我经历的很多，有欢笑，有泪水，有困难挫折，有困惑迷茫，更有成功和收获的喜悦，看到学生们的转变与进步，渐渐的从差生到优秀，我着实的欣慰，来日方长，现在的我仍然在带差班。但我信心十足，我不再像当初那样迷茫和不知所措，记得有一段话这样比喻：人要有水的精神，无论前面有什么样的障碍，都要勇敢的向前走，或冲过去或绕过去，即使遇到悬崖峭壁，勇敢的走下去，之后又能汇集在一起，继续奔流向前！我希望我的学生们是这样，我自己更是这样，在教育教学的路上，勇敢的向前进！

结束语：失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。我坚信只有相信一定能才会去为之拼搏努力，才会去创造条件。如果我们在英语教学中遇到困难时，希望我们多一些乐观，我们不能去改变事实，但我们可以想到办法去解决。当我们面对一个班级都是后进生时，我们要做的就是不抛弃不放弃，  身教胜过言教，当你以积极地姿态站在那里，你的学生决不会懈怠；当你主动将一切承担起来，你的学生不会无动于衷；当你勇敢地承认错误，面对失败，他们一定会更加爱你！做好学生的舵手，用爱心的光芒去普照孩子们的心灵世界！用真诚和坚持换取孩子们的信心和坚持！从零开始，手把手教起，宽容，理解，勇敢，坚强，我要和我的学生一起努力，一起进步！

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