培训日志（一）

2016年11月1日上午，我们初中物理省级培训跟岗学习的学员走进了可园中学的教室，分别听了何旺老师和钟伟群老师的常规课。何旺老师主讲的是一堂电学《测电流和电压》实验课。课堂中何旺老师使用的微课对教学起到了画龙点睛的作用，整堂课都体现老师的指导作用和学生的主体地位，而且他还能及时关注学生的学习动态，及时表扬和鼓励学生。而钟伟群老师又是另一种风格的课，她主讲的是一堂电学练习题课。练习题形式多样，各种中考热点、难点题都有涉及，钟老师驾驭课堂的能力特别强，不但教态自然，而且对照习题还能举一反三，无处不显示一个老物理教师的风范！这些都是值得我们学员们学习的地方！随后卢婉嫦老师组织了我们全体一起评课，卢老师指导我们评课要评出深度和广度，主要从三维教学目标，教学策略与教学效果等几方面去点评，要评出这堂课的亮点和不足，对于亮点和不足，要细到每个环节。通过卢老师的指导，对于评课，我们全体学员又有了更深层次的理解！

   下午我们听了东莞市教研室教研科朱河清老师关于《怎样撰写课题》的报告！朱老师首先给我们讲了课题研究的六个关键点。然后又给我们举了两个研究的案例来分析！对魏少宁老师的<<初中物理比值定义法教学策略研究》做了点评。朱老师肯定了《研究》的优点，同时也给出了一个资深的学者对《研究》的改进意见。随后朱老师对香山中学庞志明老师的《学导练教学模式的实效性研究》课题中一些好的做法与我们大家分享。最后朱老师说“技术不是重点，关键是要用心”。一个人只要长期做好一件事情，就没有事做不好。让我们这一群本来对做课题有畏惧心理的学员又增添了一份力量和信心。真的感谢可园中学的老师们和教研室的朱河清老师。让我们不枉此行。

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