如何与学生沟通

与学生及时沟通能够了解掌握班级的最新动态和学生的想法。和学生沟通交流的好会使学生心甘情愿跟着老师走并接受班主任的管理，反之学生就会和班主任对着干，那班主任就处于被动地位，班级的管理也会很坚难。那怎样能让学生接受班主任的管理并形成合力一起进步呢？作为班主任，首先要严于律己，用心来做事，和学生一起来努力做好该做好的事情，

1.接纳每个学生

接纳每一个学生，不管他是聪明、驽钝、整洁、邋遢、乖巧或淘气，他都是一个真真实实的个体，需要被接纳，也唯有老师用心接纳，学生才把班级当成自己的班级，才会接受班主任的管理。特别是对于差生，不要把他从你身边推出去教育，而应用爱心接纳他们，善于发现他们的优点，抓住教育的时机，有情有理有力有度。学生特别需要我们的理解，宽容和鼓励。

2. 不轻易打击学生，伤害学生的自尊心。给学生一定的内省空间。如果一定要当众批评了学生以正班风，但过后班主任应该注意找个合适的时间与学生交流。

3. 沟通中要爱护自己的学生，除了个别时候，切忌不要使用刺激性的语言。要想办法和学生一起找出解决问题的办法。

4. 若发现学生有值得赞美的行为时，要把握时机，不管用语言、肢体、眼神、动作、表情评语，只要是真心诚意的，学生必然感受深刻。一个学生，哪怕是班上学习最差、行为规范最差的学生，身上也一定有他的闪光点。学生的每一个微小的进步都要及时给予称赞，这样会让孩子们认为老师时时刻刻都在关注着他，他们就会表现得更好。

5. “没有教师对学生直接的人格影响，就不可能有真正的教育工作。”所谓“德高为师，身正为范。要求学生养成做事认真的习惯，自己首先要有忘我的工作态度，在教学中精神振奋，情绪饱满，以严谨治学的态度和行为感染学生；要求学生热爱学习，自己首先抱着终身学习的态度，不断充实自己，给学生做出了表率。正如马卡连柯所说：“假如你的工作、学习和成绩都很出色，那么你尽管放心，学生全站在你一边。

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